Social innovation
: [7]
Collection home page
|
|
Forskningsgruppen udvikler og deler viden om sociale innovationsprocesser, læring og kompetenceudvikling samt innovative ledelsesformer. Perspektivet er tværvidenskabeligt og trækker dels på psykologiske, pædagogiske og sociologiske perspektiver, dels på den grænseoverskridende viden, der knytter sig til de områder vi studerer.
Forskningen i social innovation og socialt entreprenørskab belyser derfor ofte tre perspektiver i dynamiske samspil og forståelser som integrerer disse perspektiver:
- Et samfundsmæssigt perspektiv stiller eksempelvis skarpt på de velfærdsstatslige rammer og udviklinger, på samfunds- og kulturudvikling, på lærings- og udviklingsmiljøers paradigmer og logikker, på civilsamfundet og den tredje sektors udvikling og betydning, på governance, medborgerskab og demokrati, på køn, generationers og etnicitetens betydning.
- Et organisatorisk perspektiv inddrager organisations-, kultur- og interaktionsteori i en belysning af hvordan organisationer, private og offentlige virksomheder, foreninger, brugergrupper og familier skaber og deltager i social innovation, læringsmiljøer og inklusion/eksklusion.
- Et individuelt perspektiv fokuserer på de aktører som skaber og indgår i social innovation og socialt entreprenørskab: frivillige menige og ledere i de forskelligartede frivillige organisationer, ledere og medarbejdere i private og offentlige virksomheder, brugere og borgere i deres mange facetter – belyst eksempelvis i et kompetenceperspektiv, et livshistorisk perspektiv, et køns-, alders- eller kultur-perspektiv.
NB: Dokumenterne må udelukkende læses, downloades og printes til eget brug // These documents may be read, downloaded and printed for personal use only.
|